一、党支部基本情况

智能产业学院学生第一党支部自2016年11月成立以来，始终坚守党的初心和使命，积极发挥战斗堡垒作用。支部现有成员19人，汇聚了学院辅导员以及不同专业和年级的优秀学子，共同致力于基层党组织事业的发展。支部不仅注重党员的教育和管理，通过定期组织学习、交流和实践活动，提升党员的政治素质和业务能力；还积极组织师生参与学校活动和志愿服务，促进校园文化的繁荣和师生之间的团结。凭借扎实的党建工作和显著成效，支部于2022年6月荣获中共福州软件职业技术学院委员会授予的“先进基层党支部”荣誉称号。

二、案例内容

（一）背景与成因

随着高等教育普及化时代的到来，高校在资助育人工作面临着前所未有的挑战。在对困难学生的资助过程中，我们党支部发现，传统的资助模式往往只注重经济上的支持，多为“一刀切”式资助，而忽视了对受助学生心理、能力等多方面的关怀和培养，导致部分受助学生在学业、心理、就业等方面出现困难。具体成因分析如下：

（1）资助模式单一：传统的资助模式往往以经济援助为主导，简单地将资金分配给经济困难的学生，却忽略了他们作为个体在学业、心理以及未来就业道路上的多元化需求。这种模式缺乏对学生个性化发展的关注，导致资助效果有限，甚至在某些情况下可能加剧了学生的困境。

（2）心理关怀不足：家庭经济困难的学生常常背负着沉重的心理负担，他们需要在学业、家庭和社会期望等多重压力下挣扎。然而，传统的资助模式往往未能提供足够的心理支持和疏导，使得这些学生在面对困难和挫折时缺乏足够的应对能力。

（3）能力培养缺失：部分受助学生由于家庭经济困难，缺乏必要的社会资源和能力锻炼机会，导致他们在学业、就业等方面存在困难。这不仅限制了他们在学业上的进一步发展，也影响了他们未来的就业和人生规划。

（二）创新实践

为了破解这一难题，支部积极探索创新实践，采取了以下做法：

（1）构建三维资助模式：在高等教育普及化时代背景下，我们深刻认识到资助育人工作不能仅仅停留在经济层面，更需要全面关注学生的心理健康和综合能力培养。因此，学院构建了“经济+心理+能力”的三维资助模式，以更加精准、全面和深入地支持受助学生的成长与发展。在经济资助的基础上，增加心理关怀和能力培养两个维度，确保受助学生的全面发展；设立心理访谈机制，为受助学生提供心理咨询和疏导服务，帮助他们树立积极健康的心态；开展能力提升计划，与教工党支部的专业任课教师一同为受助学生提供专业知识辅导、创新创业指导、社会实践等机会，培养他们的综合素质和能力。

（2）建立个性化资助档案。在资助育人工作中，我们党支部认识到每个学生都是独一无二的，他们的需求、挑战和潜力都各不相同。因此，为了更好地支持学生的全面发展，我们决定建立个性化资助档案，通过深入了解每位受助学生的具体情况，制定更加精准和有效的资助方案。对受助学生进行深入调研，了解他们的家庭经济状况、学习成绩、兴趣爱好、心理状况等，建立个性化资助档案。根据个性化资助档案，制定差异化的资助方案，确保资助的精准性和有效性。通过个性化资助档案的建立和实施，我们实现了资助的精准化。这不仅提高了资助的效率和效果，也让学生感受到了来自党支部的关爱和支持。他们更加积极地参与学习和实践活动，更加自信地面对未来的挑战。

（3）加强跟踪反馈和动态调整。资助工作并非一蹴而就，而是需要持续关注和动态调整的过程。因此，支部积极加强了对受助学生的跟踪反馈工作，并根据反馈结果及时调整资助方案，以确保资助的持续性和有效性。通过定期与受助学生进行面对面交流、电话访谈、在线沟通等方式，支部教师党员们深入了解学生在学业、心理、能力等方面的变化和需求。通过关注学习进步情况，了解他们在学习上遇到的困难和挑战；同时，通过关注学生们的心理状况，倾听他们的心声，给予必要的心理支持和帮助。此外，还通过关注学生们的能力提升情况，了解他们参与实践活动、创新创业等方面的进展。加强跟踪反馈和动态调整是支部在资助育人工作中的一项重要举措根据跟踪反馈结果，通过及时调整资助方案，确保资助的持续性和有效性。

（4）加强党建引领和资源整合。发挥党组织的引领作用，整合校内外资源，为受助学生提供更多的支持和帮助，还能够促进他们全面发展，培养具备社会责任感和团队合作精神的新时代青年。首先，通过组织各类党团活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这些活动不仅增强了学生们的党性教育，还促进了交流与互动，为培养团队合作精神打下了坚实的基础。同时，支部通过积极整合校内外资源，为受助学生提供更多元化的支持。争取与企业、社会组织等建立合作关系，为受助学生提供实习、就业等机会。此外，支部还通过志愿服务等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。通过组织受助学生参与各类志愿服务活动，如支教、敬老、环保等，让他们在实践中体验奉献的快乐，增强社会责任感。这些活动不仅丰富了学生的第二课堂学习生活，还促进了他们全面素质的提升。

（三）实绩实效

通过策划和持续努力，我支部在资助育人工作中取得了显著成效，具体表现在以下几个方面：

（1）党建工作与事业发展深度融合：在资助育人工作中，我们始终坚持党建引领，通过加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，提高了党建工作的实效性；

（2）资助精准度提高：个性化资助档案的建立和实施，为我们提供了一个全面、深入了解受助学生需求的窗口。通过细致的调查和分析，我们能够更加准确地把握每位学生的实际情况，从而为学生们提供量身定制的资助方案。这不仅提高了资助的精准度，也大幅提升了资助的效率和效果；

（3）学生综合素质提升：心理关怀和能力培养两个维度的加入，帮助他们建立积极健康的心态，为他们提供社会实践等机会，这些举措使得受助学生的综合素质得到了显著提升，他们在学业、心理、就业等方面都有了明显的进步。

面对资助育人工作中不断出现的难题和挑战，智能产业学院学生第一党支部始终保持着敏锐的洞察力和坚定的决心，将继续深化这一实践模式，并不断完善和优化。我们将以更加坚定的步伐、更加务实的作风、更加创新的思路，不断深化资助育人工作的实践模式，努力做出党建工作的实效性。