为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，2019年5月28日，软件工程系在教学楼C504召开了师生教学质量专题座谈会，会议由软件工程系主任黄可明主持，软件工程系老师，系年级辅导员和各专业学生代表参加了此次会议。

会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学作风，教学实施情况、教学设施建设等方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：

1.所学的课程对今后工作有何帮助或者如何融合到工作中？

2.部分老师认为很多知识我们已经学过，故而略过不讲，而学生则很茫然，急需老师提点，帮助回顾知识。

 3.有时候觉得学习内容沉闷，很难，学生对学习缺乏兴趣，有什么方法可以改善这种状况。

   软件工程系主任及各专业老师、辅导员认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。针对以上问题已提出整改措施如下：

   1.首先科目设置是科学合理的，单从课程上看，每门课程看似没有什么关联，但今后进入工作中，其实会发现很多课程是相互融合的，学生可根据个人喜好选择如何深入研究，目前是缺乏综合实训这类的课程。学生可利用课余时间多与老师沟通探讨，将教学延伸。 

   2.针对部分学生学习主动性差、感到茫然等问题，要求教师根据学生的特点安排教学内容，经常举办一些师生教学座谈会、认真听取学生意见，共同探讨一些有效的教学方法来提高学生学习的积极性和能动性，做到让学生喜欢学、愿意学、主动学。

  3.首先是积极推进教学方法的改进及教学手段的创新，建议老师采取多样形式和学生互动，带动学生积极性，丰富课堂内容，活跃课堂氛围。其次，老师要改善教学态度、要从备课、上课、学生作业、考试等几方面来督促自己做好每个教学环节，进一步提高教学质量。最后，班委要起带头作用，营造刻苦学习的氛围，同学有什么意见和建议要及时反馈给老师。