为深化福州软件职业技术学院与深圳中科格物智能科技有限公司共建智能产业学院校企合作内涵，持续提升教师教学实践能力与产业教研水平，打造适配人工智能和软件技术产业发展的高素质师资队伍，近日，学校联合深圳中科格物智能科技有限公司圆满开展2026年暑期智能产业学院专项师资培训。本次培训覆盖软件、硬件两大核心技术方向，并配套高端专题学术讲座，采用“线下实操深耕+线上系统研学+专家前沿赋能”的立体化培训模式，智能产业学院相关专业教师全程参与研修学习。

本次技术类专项培训为期8天，软件方向与硬件方向培训同步开展，分阶段、分场景推进教学研修。其中7月23日至7月25日为线下集中实训阶段，企业方资深技术讲师入驻校园，结合产业一线真实项目案例，面对面开展实操教学、技术答疑和教学指导，聚焦专业核心技术难点、课堂教学痛点、产业岗位需求要点，帮助教师夯实实操基础、理清教学思路、对接产业标准。7月27日至7月31日转为线上专项研修阶段，依托线上教学平台开展系统化课程学习、技术复盘、案例研讨与线上实操训练，打破时空限制，让教师能够利用暑期时间深耕专业知识，补齐技术短板，实现理论与实操的双向提升。双线并行的培训模式兼顾了实操落地性与学习灵活性，全方位强化教师专业技术素养与课程授课能力。

软件方向培训特邀本科高校Java专业资深专家、企业一线高级 Java 开发工程师组建授课团队，创新采用“核心编程精讲+AI工具辅助开发+分组项目实战+路演答辩复盘”一体化教学模式，区别于传统理论授课，全程以手写原生代码为根基、AI工具为增效手段，划定清晰的 “AI 辅助不替代手写编码”核心教学准则，全方位补齐教师 Java实操、项目开发、课程转化三大能力短板。

硬件方向培训将企业真实开发流程与教学项目深度融合，覆盖STM32主控、传感器调试、蓝牙通信、OLED显示等核心模块，并融入AI辅助编程工具应用，延续了学校“项目化、情景化”的一贯教改路径，持续夯实“数字筑基、产教共生”的人才培养底色。

为进一步拓宽教师学术视野、把握人形机器人领域前沿发展趋势，8月3日上午，特邀行业专家中国科学院深圳先进技术研究院王卫军博士开展《智体觉醒——中国人形机器人理论重构与范式跃迁》线上专题讲座。讲座聚焦我国人形机器人产业发展现状、理论体系创新、技术范式变革等核心内容，深入剖析人形机器人技术迭代逻辑、行业应用场景、未来发展机遇，重构了人形机器人领域的教学与科研认知框架。同时，结合国内智能产业发展政策与职业教育育人需求，解读了前沿技术融入高职课堂的路径与方法，为学校智能类专业课程改革、教学内容迭代、科研创新实践提供了全新思路。讲座内容兼具学术高度、产业深度和教学实用性，让参训教师对人工智能、人形机器人前沿领域有了系统性、前瞻性的认知。

本次暑期师资系列培训是学校智能产业学院校企协同育人、师资共建的重要举措，精准对接当下智能产业技术革新趋势与职业教育教学改革需求，既夯实了教师软硬件专业实操能力，也助力教师捕捉行业前沿动态、更新教学理念、优化教学体系。参训教师纷纷表示，本次培训内容充实、贴合教学实际、紧贴产业前沿，有效解决了日常教学中的技术难点和知识盲区，收获颇丰。

下一步，福州软件职业技术学院将持续深化与深圳中科格物智能科技有限公司的校企合作，常态化开展师资共建、技术共研、课程共创、人才共育系列工作，持续推动产业前沿技术、优质产业资源与学校教育教学深度融合，不断提升师资队伍专业化、产业化水平，助力智能产业学院高质量建设，为区域智能产业发展培育更多高素质技术技能人才。